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摘要:
随着素质教育的深入开展,美术教学活动在各个阶段都受到不同程度上的重视,在高中这个阶段,也要让学生接受美育教育,得到艺术熏陶.那么对于高中美术教学活动的开展,要以核心素养的培养为导向,对教学活动进行有效指导,发挥美术教学的重要作用,推动高中学生的全面发展.
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高中美术教师的核心素养
高中
美术教师
素养
高中美术课堂与艺术核心素养培养的研究
高中
美术
艺术
核心素养
以设计思维导向融入高中美术教学的探讨
设计思维
高中美术
美术教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以核心素养培养为导向的高中美术教学探究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 核心素养 高中美术 教学探究
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 艺术探索
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中美术
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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