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摘要:
新课改教学实施至今,一些教师作文教学还在走老路、弯路,孩子的童真常被扼杀,思维常被束缚,不能自由表达自己的思想与情感.本文主要阐述了在作文教学中,学生是学习作文的主人,教师只有以学定教,因学而导,实施有效的教学策略,才能让学生放飞童心,把自己的真情实感恰如其分地表达出来.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文作文教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 放飞童心 作文教学 魅力
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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放飞童心
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魅力中国
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1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
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