基于学习者特征分析的理实一体化课程教学设计研究

• 作者: 王劲鸿
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人继续教育 学习者分析 理实一体化
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 研讨◆实践◆教学
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

基于专业课实践性教学的重要性,通过对成人继续教育的学习者特征分析,指出了理实一体化课程教学设计在成人继续教育过程中对于专业课程学习的有效性与重要性,并研究设计了基于多种方式相结合的理实一体化课程教学体系,为成人继续教育的专业课程教学设计提出了新的思路.