行知结合促进物理教学的有效性

• 作者: 陈绍娜
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 行知结合 高中物理 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

与初中物理相比,高中物理对抽象思维能力要求比较高.采用传统的"讲授式"教学方法授课会很枯燥,效果不理想.而"行知结合"的教学方法可以提升物理教学的有效性,对学生知识的掌握和各项能力培养能起到积极的作用.