浅议高中化学课堂教学的提问艺术

• 作者: 李昱坤
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 高中化学 课堂教学 提问
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 373
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.528

摘要

在当前的高中化学课堂提问中,提问流于形式、学生参与性不强、缺乏系统化的考核评价指标等是普遍存在的问题.新课程改革背景下,高中化学教师要积极改革创新课堂提问的形式和内容,促进高中化学课堂提问有效性的提升.