农村初中历史课堂分层教学实效性的策略探析

• 作者: 冯雪峰
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中历史 分层教学 实效性 策略与方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育博览
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中历史教学过程中,根据学生的个性差异,有针对性地实行分层教学,可以提高历史课堂教学的实效性,使不同层次的学生都能获得最佳发展,成为打造和谐高效的新型历史课堂的重要教学模式.笔者结合多年教学经验,从建立分层合作小组,制定分层导学案,教学内容分层,教学评价分层四个方面来简要探讨历史课堂分层教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯雪峰		4	0	0.0	0.0