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摘要:
在初中语文教学中,开展诗歌意境欣赏活动,不仅可以提高初中生的诗歌意境欣赏能力,同时还有助于初中生人文素 养的提高。因此,初中语文教师在开展教学活动的过程中,应该加强对教学策略的研究,并对其进行一定的创新和改革,从而在 教学中更好的组织初中生进行诗歌意境欣赏、笔者针对初中语文教学中诗歌意境欣赏的现状进行了探究与分析,并提出了初中语 文教学中诗歌意境欣赏的有效策略,希望有助于初中生的全面发展。
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文献信息
篇名 初中语文教学中诗歌意境欣赏策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中 语文教学 诗歌意境 欣赏策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0021-0021
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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语文教学
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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