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摘要:
在应试教育向素质教育转型阶段,教育部门对初中英语教学提出了新的标准与要求——不但要求学生掌握理论知识,还须锻炼学习者的语言运用才能。将角色扮演应用于初中英语课堂教学中,能切实顺应新时代的教学潮流,具备可行性和必要性,可以为学生提供英语语言环境,切实提升其英语口语才能。
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篇名 角色扮演在初中英语会话教学中的应用探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 角色扮演 初中英语 会话教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.101
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演
初中英语
会话教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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