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摘要:
初中英语教育教学中,教师应该重视激发学生学习英语的兴趣,以此为基础促进学生积极主动参与到英语学习中,在兴趣的驱动下发展听力、口语、阅读、写作等能力,形成英语核心素养.教师应该结合初中英语新课标内容,创设生动问题情境、引导小组合作探究、组织角色表演活动等,从而提高英语教学的趣味性,激发学生学习英语的兴趣.促进学生积极参与英语对话、阅读和写作,逐步提高英语知识,掌握听说读写技能,有效提高英语学科教学的效果.
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文献信息
篇名 初中英语教学中对学生学习兴趣的激发
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中英语 学习兴趣 问题情境 合作探究 角色扮演
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中英语
学习兴趣
问题情境
合作探究
角色扮演
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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