基于学科素养下的高一化学校本创新模式

• 作者: 黄丛榕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 学科素养 高一 化学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.07.111

摘要

作为新课程实验课程三级管理中的重要一环，校本课程给了各个学校研发和管理的自主权，为丰富课程、体现地方和 学校特色、培养学生全面素质提供了更多可能。但校本课程的开展也向教师提出了新的挑战。而高一时期是为后期学习打下良好 基础的关键时期，尤其应得到教师重视。鉴于此，文章对基于学科素养的化学教学校本创新模式展开了探讨。