多媒体在特殊教育学校语文教学中的运用研究

• 作者: 卢晓琳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 特殊学校 多媒体 语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G76|G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.45.103

摘要

随着科学技术的不断发展，特殊学校语文学科教育教学迎来了新的变革和新的机遇，结合特殊学校学生的身心发展及认知发展特点，在语文学科教学实践中引入多媒体教学技术，在有效丰富语文课堂教学形式的同时，还可以帮助学生进行课堂的有效学习、理解及记忆，帮助学生提高自身的语文学习效率，活跃学生的语文思维，促进特殊学校学生语文综合能力的全面发展。文章结合特殊学校语文课程及学生实际特点，针对多媒体教学技术在语文学科教学中的实际运用策略进行分析和研究，以供参考。