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摘要:
近年来国家越来越重视学生素质教学发展,素质教学必须转变传统的课堂模式,充分尊重学生的主体地位。小学体育课也不例外,随着个人综合素质的不同,学生对体育知识的理解也有一定的差异,对于知识接受的能力也存在一定的差别,教师要综合考虑学生这些特征,通过分层教学帮助学生更好的掌握相关知识,提高学生对体育基础知识和技能的理解,促进学生全面发展。
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分组教学法
应用
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文献信息
篇名 小学体育篮球教学中分层教学法的应用
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学体育 篮球教学 分层教学法
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0135-0135
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建军 重庆市西南大学附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
篮球教学
分层教学法
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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