一体化教学在学前教育专业英语课程中的实践探讨

• 作者: 王佳宜
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 一体化教学 学前教育专业 英语课程
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 1572字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业中,英语课程是一门重要的课程,也是当前学前教育专业学生必须掌握的一项重要技能.传统教学模式下,学前教育专业英语课堂教学效率较低、效果较差,不能充分满足要求.所以,开展和运用一体化教学模式,对于学前教育专业英语课程有着积极的作用,有助于促进教师、学生、专业人才培养等层面的提升.因此,在学前教育专业英语课程中,采取有效的策略对一体化教学模式进行应用和实践,进而取得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳宜		3	0	0.0	0.0