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摘要:
高中物理作为高中阶段重要的教学科目之一,一直备受关注,当前的高中物理教学方式和内容大多沿用传统的教学模式,在调动学生的学习兴趣,激发学生的思维方面存在较大的问题,随着新课程的普遍实施,广大高中物理教师致力于高中物理课堂教学改革的教学实践,总结出很多行之有效的教学手段。笔者作为高中物理教师中的一员。对高中物理课堂教学改革同样具有深刻的体会,基于这一问题,本文探讨了高中物理课堂教学改革的具体策略和途径。
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文献信息
篇名 高中物理课堂教学改革之我见
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中 物理 课堂教学 改革
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0122-0122
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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高中
物理
课堂教学
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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