物理学科素养融入高职物理教学中的思考

• 作者: 吴启宁 李倩
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 物理教学 学科素养 融入
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 484
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.772

摘要

目前我国课程改革的主要目标主要在于培养学生们的核心素养.高职院校的物理教学也不例外,希望将核心素养融入物理的教学之中.但是就目前实际的大环境来说,由于物理教学的特殊性,不少物理老师还无法有效的将核心素养融入教学之中,是目前高职院校的物理教学之中的核心素养缺乏的主要原因,影响到了教学的质量与效果,不利于学生全面发展.针对这样的现状,首先需要物理老师加强对于核心素养的认同感,在教学之中逐渐融入,逐步地提升学生们的核心素养.