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摘要:
信息技术是推动语文课程改革的有力工具,在教学中发挥现代教育技术的优势,以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容,可以充分激发学生学习语文的兴趣,发挥网络教学优势,为儿童提供丰富的阅读材料,让学生自主阅读更加真实.疫情发生以来,信息技术教学发挥着巨大的优势,学生不再是被动地接受知识,而是积极、主动地获取知识.随着网络教学理论的深入研究,学习活动将更加个性化、情境化、多样化、综合化.
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文献信息
篇名 信息技术与小学语文教学的整合策略分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 信息技术 语文教学 整合 分析
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 556
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅国娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
语文教学
整合
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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