关注学生练习需求提高体育课堂效率

• 作者: 樊玉蓉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 练习需求 课堂效率 心理满意值
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为更好地提高体育课堂效率,依据《体育与健康课程标准》(2011版)要求,体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,结合学生已有知识经验、技能、情感态度确定学习目标和制定教学活动过程,让学生在练习中体验成就感,获得练习满足感.教师通过充分专研教材、全面了解学生,确定学生学练需求;针对学生练习需求差异,施以不同的练习方法和要求,做到因材施教;结合学生练习需求,引导、帮助学生作出自我需求评价.以此激发学生主动积极参与到体育活动中,产生内在学习的动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊玉蓉		1	0	0.0	0.0