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摘要:
随着课程改革的不断深入,当下的教育强调学生核心素养的培养,教师应着力引导学生养成适应未来发展需求的必备品质和关键能力。跨学科教学具有综合性、多元性的特点,更能满足新时代的教学要求,促进学生核心素养的发展。基于此,本文将结合网络技术的应用,就初中美术跨学科教学需要遵循的原则及实施策略进行了详细说明。
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文献信息
篇名 基于网络技术的初中美术跨学科教学实践
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中美术 网络技术 跨学科教学
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育视野
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.21.001
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
网络技术
跨学科教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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