高职院校专业层面"诊改"模式的构建思路与方法

• 作者: 刘晶 陈懿 韦邦燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 质量保证 诊断与改进 体系构建
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆经验
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作,是建立常态化自主保证人才培养质量机制、促进高职院校不断完善内部质量保证体系建设、提升内部质量保证工作成效的过程.开展"诊改"工作有利于促进高职院校建立人才培养质量制度保证体系,完善治理结构,提高治理能力,强化质量意识,以内涵建设为重点,形成特色质量文化.结合我院"诊改"工作的推进情况,借鉴淄博学院、常州工程职业技术学院等"诊改"工作实施较为完善的学校的经验,探讨职业院校专业层面"诊改"模式构建的方法和思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈懿		23	5	1.0	2.0
2	韦邦燕		10	0	0.0	0.0
3	刘晶		11	0	0.0	0.0