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摘要:
随着互联网信息技术的飞速发展,在初中教学阶段,对初中生群体的素质培养已经不能仅仅局限于传统的理论知识教授,就是需要在培养学生的学科专业能力与知识运用能力的基础之上,进一步开发挖掘学生的创新创造能力,而编程思维的培养就是有效的促进学生逻辑思维与思考深度进一步提高的有效办法,本文即针对初中生群体编程思维的开发与培养展开分析,提出相关的意见和建议,以供参考.
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如何培养初中生的数学思维能力
初中生
数学思维
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中生编程思维的培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中生 编程思维 编程能力 培养措施
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.184
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
编程思维
编程能力
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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