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摘要:
家庭,学校,社区三位一体为学生提供全面的社会性培养,他们能够从小了解到社会在他们生活中的重要性,他们与人交往意识和道德意识,这些都应该在社会性培养中做到.在家庭中,家长要潜移默化的教育学生,在社会当中如何自处.在学校中让学生互相沟通,互相了解,学习到与人交往的技能.在社会中让学生了解到集体主义精神,提高学生的团结意识,三位一体的共同培养学生的社会性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校家庭社会三方协同育人的机制研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 家庭 社会 学校 三方协同
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家庭
社会
学校
三方协同
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
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2297
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