原文服务方: 新课程       
摘要:
农村学校的家庭教育在教育观念上、方法上相对薄弱.如何搭建学校、家庭和社会协同育人的平台,寻找家校合育的契合点和教育场,寻求最大化的育人实效,是大家一直以来实践探索的课题.在实践中摸索了一些协同育人办法.主要有统一观念——寻找教育的方向,读书润心——提升教育的本领,榜样引领——催生教育的方法,利用资源——开展主题教育,这些方法的运用,让家校合作共育取得了很好的效果.在今后的实践研究中大家要努力将学校、家庭和社会协同育人工作系统化、条理化和规范化.
推荐文章
让小学英语写作绽放灿烂之光
小学英语
英语写作
学校指导家庭教育的实践与思考
学校指导
家庭教育
现实价值
加强家校合作,优化家庭学校育人策略
家庭学校
合力
育人策略
巧用策略,绽放小学语文自学之花
小学语文
自学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让教育之花灿烂绽放——学校、家庭、社会协同育人策略的实践思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村学校 协同育人 策略 实践
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村学校
协同育人
策略
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导