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摘要:
地理实践力是高中地理学科核心素养的组成部分,也是高中地理教学的重要目标。在当前阶段的地理教学中,地理实践力的培养情况并不乐观,虽然地理教师们探索了多种培养学生地理实践力的途径,并取得了一定的成效,但依旧有部分教师的地理实践力培养存在问题。因此,本文对地理实践力培养过程中存在的主要问题进行分析,并提出一些建议。
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基于实践活动的高中生地理实践能力培养探究
高中地理教学
地理实践活动
地理实践能力
浅谈高中生地理思维能力的培养策略
高中地理
思维能力
必要性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中生地理实践力培养存在的主要问题及建议
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中 地理实践力 问题及建议
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0246-0246
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
高中
地理实践力
问题及建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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