在小学数学教学中如何对学生渗透心理健康教育

• 作者: 周瑶
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 心理健康教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 612-613
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学时期是学生心理潜能开发的最佳时期,小学数学教学作为一项复杂的认识活动,与人的心理活动是密切相关的,为了提高学生学习数学的最佳效果,作为数学教师,应在数学教学实践活动中深入研究数学教学中有关的心理学问题.基于此,本文章对在小学数学教学中如何对学生渗透心理健康教育,以供相关从业人员参考.