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对心理健康在小学数学教学中的渗透研究
对心理健康在小学数学教学中的渗透研究
作者:
海瑛
原文服务方:
新课程
心理健康
小学数学
课堂教学
渗透研究
摘要:
在素质教育的影响下,对小学教育提出了全新的要求.尤其是对于数学教学来说,教师要从心理健康教育入手,做好培养工作.同时教师本身也要保证自身具备健康的心理,这样才能对学生产生良好的影响.基于此针对在小学数学教学中渗透心理健康进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.
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篇名
对心理健康在小学数学教学中的渗透研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
心理健康
小学数学
课堂教学
渗透研究
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
德育天地2
研究方向
页码范围
233
页数
1页
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字数
语种
中文
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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