师生谈心活动对促进农村特殊家庭学生健康人格培养的研究

• 作者: 杨贤宁 秦杰
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 家庭教育 人格发育 谈心
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0179-0179
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

从现实角度来看，家庭教育对学生的品性影响将持续一生，而生活在单亲、寄居等特殊家庭中的学生普遍存在人格缺陷，重要的原因是他们并不能享受正常的家庭活动。对此，教师应该要经常与特殊家庭学生谈心，了解对方的心事、疑虑与困惑等等，对症下药，合理介入人格教育，让特殊家庭的学生变得越来越健康。本文将从善于引导，引导学生说出心事；善于倾听，给学生 足够的陪伴；换位思考，了解学生的真实需求三个角度来分析教师应该如何与学生谈心，以便切实优化农村特殊家庭学生的人格发育情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨贤宁		2	0	0.0	0.0
2	秦杰		2	0	0.0	0.0