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摘要:
文章首先阐述了辅导员在大学生劳动教育中的角色定位,包括大学生劳动教育的组织者、实施者、指导者,然后论述了辅导员开展大学生劳动教育的路径,包括辅导员要加强自身学习、辅导员要积极参与大学生劳动教育工作、辅导员要加强对大学生劳动教育的研究.
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内容分析
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文献信息
篇名 辅导员在大学生劳动教育中的角色定位
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 大学生劳动教育 辅导员 角色定位
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202022019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 容万韬 4 3 1.0 1.0
2 杨艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生劳动教育
辅导员
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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