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摘要:
随着信息化的发展,计算机无时无刻不影响着人们的生活和工作,因此计算机教育是小学生整体素质提高的前提条件。将计算机教育在小学教学的各个过程中逐步渗透,改变孩子们对计算机的认识只停留在游戏娱乐层面,重新树立学生对计算机的认识,激发学生对计算机探索的兴趣。本文从小学教学的几个方面入手,探讨如何无形中将计算机的知识传递给学生,激发学生对计算机的好奇心和求知欲。
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文献信息
篇名 计算机教育在小学教学过程中的渗透研究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 计算机教育 小学教学 兴趣
年,卷(期) swxkzxk_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G62
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1 代志斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教育
小学教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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