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摘要:
习惯是人生的奠基,是美德的源泉.对于农村学校而言,留守儿童所占比例大,孩子的学习习惯养成教育不能及时的监督和正确引导,最终导致孩子学习习惯差.所以,我们应该从多方面培养农村孩子良好的数学学习习惯.我们要让身边的孩子多养成一些良好的习惯,为他们的人生打下一个好的基础.
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农村小学留守儿童数学学习习惯养成之策略研究
农村小学
留守儿童
数学学习
习惯养成
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城乡结合部
初中学生
学习习惯
现状
养成
农村中学留守儿童数学学习习惯的培养
留守儿童
数学
学习习惯
培养
分析
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农村初中学生
自主学习
学习习惯
课堂引导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于农村初中学生数学学习习惯养成实践探究成果报告
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 农村 初中学生 数学 学习习惯 养成教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 2285字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村
初中学生
数学
学习习惯
养成教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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