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摘要:
目前,在新课标背景下,通过大量实践研究表明:在课堂教学中,有24.8%的初中学生存在着多疑、不相信别人的现象,有28.6%的初中学生存在焦虑、心理烦燥的现象,有36%的初中学生存在着学习压力感过大的现象。这些调查数据说明:心理健康问题已成为当代初中学生中一个亟待解决的问题。那么,在课堂教学中,初中学生这些心理问题有何危害?在教学中我们教师如何对学生进行心理健康教育呢?
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文献信息
篇名 排球 在初中道德与法治课教学实施心理健康教育
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 心理健康教育 课堂教学中 新课标背景下 存在焦虑 初中道德与法治课教学 亟待解决的问题 调查数据 :心理健康
年,卷(期) swxkzxk_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 10 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
课堂教学中
新课标背景下
存在焦虑
初中道德与法治课教学
亟待解决的问题
调查数据
:心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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