品诵·欣赏·感悟 ——初中语文古诗词教学探讨

• 作者: 陈东城
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 古诗词 诵读 主题思想 语文能力 文化熏陶
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 398-399
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.566

摘要

古诗词在初中的语文教学中十分重要,但在教学中,古代诗词的教学着眼点主要在背诵和默写方面,也进行了一些对古诗词的理解和赏析,除此之外,教师还会从思想主题和诗句意义方面教授知识,但在古诗词教学中最传统的诵读环节,却一直得不到重视.实际上,诵读在古诗词教学中的作用是不容忽视的.诵读,不仅可以帮助学生掌握古诗词的主题思想,而且能够帮助学生习得多种语文能力,除此之外,还能帮助学生接受古典文学的熏陶.