新课程理念下如何优化初中学科作业

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中学科 优化作业 设计 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0041-0041
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中生的学科素养对今后的整体学习有重要的意义，如何培养学科素养，在平时的作业设计中就可以逐渐培养出来，初中作业不仅可以及时检查学习情况，同时也能够完成作业的过程中加深学生自己的理解，所以初中学科作业需要进行优化。传统的作业观念内容简单乏味，重复的抄写和浅层次的思考不足以培养学生自己的思维。在新课程概念下的作业观是创新的，主要注重学生的主体地位，充分考虑学生的兴趣和想法，从思维能力各个方面培养学生。本文立足于新课程理念的角度，为如何优化初中学科作业提供一些新的意见和想法，创新设计出不同的作业观。

作者信息

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1	王茜		1	0	0.0	0.0