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摘要:
初中这一阶段的学生正处于身心发展的重要时期,体育运动能够锻炼学生的身体,舒缓学生的心理压力,有助于促进学生身心健康发展。体育教师应当重视学生核心素养的培养,使学生身体素质与心理素质提升。体育运动对学生的身体承受能力有一定的考验,一些学生认为体育运动比较辛苦,对体育运动提不起兴趣,在运动课程中,态度比较敷衍,这在一定程度上影响了教学的有效性。
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文献信息
篇名 浅谈初中体育教学中学生核心素养的培养策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 体育运动 学生身体素质 初中体育教学 核心素养的培养 体育教师 学生身心健康 教学的有效性 心理素质
年,卷(期) swxkzxk_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G63
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1 李海军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育运动
学生身体素质
初中体育教学
核心素养的培养
体育教师
学生身心健康
教学的有效性
心理素质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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