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摘要:
结合工程教育认证理念,以东北林业大学高分子材料与工程专业为例,对照专业认证标准,通过内部评价、外部评价、反馈与改进,建立了一种"评价-反馈-改进"具有持续改进特征的机制.
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内容分析
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文献信息
篇名 工程教育专业认证背景下高分子材料与工程专业持续改进的研究与实践
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 工程教育专业认证 持续改进 高分子材料与工程专业
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 232,226
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高振华 72 599 15.0 21.0
2 韦双颖 43 284 8.0 15.0
3 邸明伟 102 509 11.0 15.0
4 张彦华 99 702 13.0 18.0
5 霍鹏飞 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育专业认证
持续改进
高分子材料与工程专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导