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摘要:
阅读是语文教学中非常重要的一项内容,同时它也能够反映出高中语文教学质量的高低.为了能够达到当今社会对语文教学的要求,作为一名高中语文教师来说必须要将语文阅读教学质量全面提升上去.本篇文章希望通过分析当下语文阅读教学的现状,并找出其中所存在问题,进而优化和改善传统的语文阅读教学方法,以科学合理有的教学方式将高中语文阅读教学质量有效提升上去.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文阅读教学的现状及策略
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
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高中语文
阅读教学
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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