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摘要:
"能量通货"-ATP是高中生物较难理解的知识点之一,采用思维导图辅助教学对于帮助学生有效建构该部分的知框架有积极作用.本文首先总结了思维导图的概念,其次以"能量通货"-ATP为例,阐述了利用思维导图进行"课前预习引导-课中交互实践-自主绘图检测"教学实践的过程,最后分析了运用思维导图进行生物教学的保障措施.
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篇名 思维导图在高中生物概念建构教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思维导图 高中生物 知识点建构
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 673
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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知识点建构
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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