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摘要:
在小学藏语文教学中,我们需要让学生保持对课堂的新鲜感,同时对所学相关内容有一个立体的认识,小学生在学习过程中,应常会出现对课堂内容不感兴趣、无法集中注意力等情况,随着微课这一概念在教学上的引入,我们可以在藏语文教学过程中妥善利用微课教学的方式来激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,让藏语文课堂变得生动形象,提高我们的藏语文教学质量。
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藏语文
兴趣教学法
浅谈微课在小学语文教学教学中的运用
微课教学
小学语文
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文献信息
篇名 浅谈微课在小学藏语文教学中的运用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 语文教学质量 藏语文教学 集中注意力 语文课堂 课堂内容 小学藏语文 教学中的运用 微课
年,卷(期) swxkzxk_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洛桑达杰 西藏自治区昌都市贡觉县教育局教研室 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学质量
藏语文教学
集中注意力
语文课堂
课堂内容
小学藏语文
教学中的运用
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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