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摘要:
在传统的英语教学中我们将焦点主要放在了学生知识和技能的学习上面,使得学生会背单词、会语法知识,能够读懂课文,但是真正的应用能力却相对较差,其实主要还是因为教师在教学方式上面的失当,没有对学生的思维能力进行一个有效的培养.为此教师需要结合当前教学和学生现状,采用新的方法和新的理念,不断地向英语教学中注入新的活力,从而促使学生能够获得一个全面的发展.
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篇名 小学英语教学过程中如何培养学生的学习思维
来源期刊 神州 学科
关键词 小学英语 英语教学 学习思维
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
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1 张晓龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语教学
学习思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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