文感培养:高中语文阅读教学的成功之途

• 作者: 曾圣洪
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中语文 阅读教学 文感培养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 534-535
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.855

摘要

文感培养和学生的语感培养有着同等重要的意义和价值,在语文阅读教学过程中有针对性的培养学生的文感,可以丰厚学生的知识积累,充分发挥学生的文学素养,让学生快速掌握文章的精髓和精神,引导学生在文章阅读的过程中获得精神的享受,感受阅读的魅力,促进学生综合素质的发展.本文从语文阅读教学展开分析讨论,探究如何培养学生的文感,提升阅读的效率,让阅读文感成为学生成功的途径和有力支柱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾圣洪		1	0	0.0	0.0