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摘要:
作业是教师获取学生语文知识掌握程度的一个重要途径,是连接教师与学生的一个途径。伴随新课改,初中教育对于学生的全方位发展更加重视,作业也成了其中一项重要的考查对象。教师如何合理的设计作业、布置作业,从而提升学生的复习效果也成为一个重要的问题。那么如何优化初中语文作业设计呢?一、以学生为主体教师作为教育者,是肩负着传授知识,引导学生的重任,而不是给学生增加一堆压力的。
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文献信息
篇名 浅谈如何优化初中语文作业设计
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 复习效果 初中教育 知识掌握程度 布置作业 如何优化 全方位发展 新课改 初中语文作业设计
年,卷(期) swxkzxk_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
复习效果
初中教育
知识掌握程度
布置作业
如何优化
全方位发展
新课改
初中语文作业设计
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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