“一带一路”倡议下高校通识课“中西文化交流史”课程设计探究

• 作者: 周鼎
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: “一带一路” 高校通识课 中西文化交流史 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0003-0003
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

作为一门历久弥新的学科,中西文化交流史涉及的内容包罗万象。作为面向全校开设的一门通识课程,在讲授上具有很大的难 度。“一带一路”倡议的提出,对中西文化交流史课程建设提出了新的要求,在教学实践中对相关授课框架重新进行了设计。本课程旨在 使学生在知识学习的过程中拓宽视野,认识中国古代文明开放、包容的精神内涵,以及对外交流、对话的重要性,进而树立基于文化认同的国家认同,以及文明多样性并存的时代价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鼎	扬州大学社会发展学院	3	0	0.0	0.0