初中数学解题教学中学生审题能力的培养探究

• 作者: 张凡勇
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 数学 解题教学
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（10）
• 页码范围: 0098-0098
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学是一门严谨性较强的科目，很多人都不喜欢学数学，认 为数学枯燥还难，考不到分，特别是作为山东的考生，题目难度 更加的大，其实，并非如此。现在大部分学生不喜欢数学，追根 究底就是审数学题，一审题就会感到烦躁，并且审完题还是没有 头绪，那是因为审题方式有问题。随着教育的不断发展，教学方 式也需要不断地改变，配用新的教学方式，不仅可以提高学生的 课堂兴趣，还可以帮助学生更好的掌握知识。数学与我们的生活 是紧密相连的，教师在教学的过程中，融入生活气息，运用正确 的教学理念引领学生去解题，挖掘学生的独立解题能力，为以后 的学习打下坚实的基础。

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