《关于初中英语阅读课堂模式探究》结题报告

• 作者: 吴再廷
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习兴趣 结题报告 综合语言运用能力 主动思维 大胆实践 自主学习能力 跨文化意识 新课程改革
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（10）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、课题研究的背景:新课程改革后的英语阅读的教学目标是什么呢?课改后的重点强调课程从学生学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

作者信息

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1	吴再廷		2	0	0.0	0.0