六顶思考帽联合能力进阶模式在B超室护理人员培训中应用效果分析

• 作者: 夏芳倩
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 关键词: 六顶思考帽 能力进阶 B超室 护理 培训
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.36.123

摘要

目的 探究B超室工作人员培训中应用六顶思考帽联合能力进阶模式培训的效果.方法 选取2019年3月—2020年3月该院在B超室工作的护理人员46名作为研究对象,将其按照数字分组法分为对照组和观察组,每组23名.对照组实施常规护理培训,观察组实施六顶思考帽联合能力进阶模式培训模式,对比两组护理人员专业知识评分、实践能力评分、整体评价评分及各项工作能力评分.结果 观察组护理人员专业知识评分、实践能力评分及整体评价评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理人员沟通能力、处置能力、管理能力、职业心理素质等显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在B超室护理人员培训中应用六顶思考帽联合能力进阶模式取得显著培训效果,提高护理人员专业知识和技术,并提高对各项工作的协调能力.