高校计算机课程改革中的“大学生工作室”

• 作者: 周丹妮
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高校 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（98）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高校课程改革是教育亘古不变的主题，有强大的社会动力和内在的运行机制。从日常和课程入手，应用适合的方式，建立属于高校独特的课程改革，从而形成职业教育创新的动力。为了给学生提供一个学习的实践平台，锻炼学生的动手能力，于是创建了“大学生工作室”，一方面增强了学生的动手能力、组织协调能力、团队合作精神和社会适应能力，另一方面，可以深入“项目式”课改在实际教学中的应用。有效地实现了课堂教学和社会实践的有机结合，可以把书本上的知识运用到实践中，进而引导和推动高等教育课程改革的发展和创新。