作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学是学生学习与成长过程中至关重要的启蒙时期,在这一阶段学生的认知能力、理解能力、学习水平有限,需要教师给予积极和耐心的引导.在当前新课程标准的改革要求下,社会各界对于小学教育体系的目标提出了全新的要求.在当前小学教育体系中,加强素质教育的质量也是一个重点内容,需要教师加强关注和重视,针对素质教育相关学科也要创新教学形式.基于此,本文针对微课在小学音乐课堂教学中的运用进行分析.
推荐文章
小学语文生本课堂构建
小学语文
生本课堂
备课
兴趣
探析高中语文生态课堂的构建
高中语文
生态课堂
构建
高中语文自主活动课堂教学模式研究
高中语文
自主活动
自主学习能力
高中语文课堂如何构建多维互动教学模式
高中语文课堂
构建多维互动
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建高中语文生本课堂教学模式
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 微课 小学音乐 课堂教学 运用分析
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 591
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄林鹏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学音乐
课堂教学
运用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导