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摘要:
如今,信息科学技术的发展速度空前,计算机知识逐渐成为大学生知识架构当中必不可少的组成部分。计算机应用基础 属于专科院校非计算机专业的必修课程,站在教学方法的角度上进行分析,可以借助“换位教学法”与“任务驱动法”进行教学, 在进行教学活动时,需要将学生视为主体,教师作为导向,为计算机应用基础知识的学习提供保障。
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文献信息
篇名 计算机应用基础教育教学方法研讨
来源期刊 市场调查信息:综合版 学科 社会科学
关键词 计算机应用基础 教学方法 应用
年,卷(期) scdcxxzhb_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0252-0252
页数 1页 分类号 C
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1 肖磊 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用基础
教学方法
应用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场调查信息:综合版
月刊
22-1300/C
长春市自由大路6426号
出版文献量(篇)
3943
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