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摘要:
初中化学对于中学生来说是一门全新的科目,是学生在之前从未接触过的,对于所讲的内容自然是完全陌生的,也因 此,大多数学生认为化学学科的学习太过于抽象,找不到具体的学习方法,逐渐对这门学科失去兴趣。作为教师,选取恰当的方 法是让学生更好学习的关键,突破传统的创新课堂、加强学生动手能力的培养,不仅会让学生提升学习效率,还可以帮助学生对 化学这门抽象学科产生兴趣,最重要的是会帮助学生对于化学知识有更深层次的理解,使得学习过程事半功倍。
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文献信息
篇名 浅谈初中化学教学中学生动手能力的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中化学 动手能力 趣味课堂
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0260-0260
页数 1页 分类号 G
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初中化学
动手能力
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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