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摘要:
目前,中职学校学生的现实状况后,从不同方面论述中职学校会计专业课教学方法,并借鉴现代西方教育心理学的理论成果,包括加涅的教学方法理论、布卢姆的教学策略理论,奥苏伯尔的动机理论等,提出会计专业课教学方法.会计专业教学是一门实践性很强的专业课教学,教师要给学生一瓶水,自己就要成为一条常流常新的溪水,一桶长期不流动不更新的水,会变成死水;一个教师的知识不随时代的发展而不断地更新,他的知识就会变得陈旧、变得无用.那么,应该怎样教好中职学校会计专业课呢?下面结合教学实际谈几点体会.
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文献信息
篇名 新时期中职学校会计专业课教学方法浅析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职学校 会计专业课 教学方法
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘月平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
会计专业课
教学方法
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研究来源
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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