浅谈提高高中数学课堂趣味性的有效教学策略

• 作者: 唐为伟
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 学习兴趣 数形结合 高中数学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一个学生的学习动力、学习积极性很大程度取决于学生的学习兴趣.对有兴趣的事物,学生可以很享受地去学习它去钻研它,这就是学习兴趣的重要所在.美国的教育家布鲁纳曾说过一句话:学习的最好动力就是对于学习材料的兴趣.